原州区:“互联网+教育”让优质教育覆盖城乡

原州区:“互联网+教育”让优质教育覆盖城乡
本年5月,宁夏教育厅批复固原市原州区为全区“互联网+教育”示范县(区)后,原州区拟定施行方案,方案出资3090万元,施行校园网络晋级改造、信息化特色校园创立、延聘示范区建造专家、数字校园全掩盖工程、教育大数据中心建造、创客教育遍及展开等6项作业,力求把优质教育资源掩盖城乡每一所校园。  和谐电信、移动、联通三家运营商对各校(园)网络进行免费提速,城区校园到达300M,乡村校园到达200M。一起,方案投入2700万,进一步优化信息化学习环境。现在,网络改造“一校一案”已完结,正在联络教育厅信息中心专家进行评定。  “互联网+网络空间”让讲堂更广大  针对学生学习才能有差异,家长受教育水平不均问题,原州区安排师生注册实名制网络学习空间,全系统教师运用网络空间展开备课、教育、发布教育资源、网络研修和课后盯梢点评等。运用网络空间将教育讲堂延伸到课外,凭借“人人通”空间,建立“才智大讲堂”,促进线上教育、教研。一起,经过举行原州区第三届课件、微课、信息化运用事例暨人人通网络空间大赛,助推网络学习空间运用全掩盖。  各校园充分运用云渠道“教育帮手”功用和资源,活跃打造互联网布景下参与式讲堂教育形式,真正将讲堂容量变大,减轻师生学习担负。原州区第十八小学提出“建造一朵云,承载教育梦,让校园更才智,教育更智能”的校园信息化建造思路,以制造课前预习微视频为突破口,催促教师在线直播上课,然后到达同学科教师之间、跨学科教师之间进行沟通学习。  经过“互联网+”形式办理校园德育、党建等档案资料,制造了网络电子校刊,经过二维码扫描一望而知。原州十五小凭借微课导学与传统教育形式有机交融,经过微信大众号、教育云渠道建造校本资源库,深入展开先学后教、翻转讲堂的教育研究作业,不断进步讲堂教育质量。  “互联网+在线讲堂”让优质资源掩盖面更广  原州区建成“互联网+在线讲堂”172间,掩盖一切中小校园,在前期“一拖一”“一拖N”教育形式基础上,在城区组成3个集团化校园,城乡组成3个办学一起体,充分运用“互联网+在线讲堂”,经过城区校园带乡村校园、优质校园带单薄校园,实在扩展优质教育资源掩盖面,尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育,有用处理“择校热”“大班额”“城市挤”“乡村弱”难题。  “互联网+立异素质”让学生展开更全面  依托宁夏教育云渠道、云校家,立异家校共育点评系统,活跃展开学生点评系统探究,经过云校家、学生点评、班级圈、活动广场等模块,不断促进学生全面展开,家校严密互动。原州二小“文澜之星”、原州七小“七彩之星”、原州十一小“6+N+3”、原州区十八小“10+N+3”家校共育学生展开性点评系统已具雏形,将逐渐向各级各类校园进行推广运用。  一起,原州十二小展开“四点半讲堂”试点,原州十一小、固原三中等校园全面推广社团活动,学生经过“互联网+”挑选感兴趣的社团活动和课后教导课程,进一步丰厚学生课后日子,有用减轻家长因作业等原因接孩子和保管孩子实际困难,也有用下降孩子的安全隐患。  “互联网+才智讲堂”让教育更才智  原州区活跃争取项目及财政资金,在6所城乡中小校园建成才智教室9间,讲堂上师生能够运用“电子书包”进行实时互动,到达一起参与,课后师生可经过“电子书包”随时进行作业教导、教育数据及时反应,有用进步学生课后学习功率和学习活跃性。  固原七中、三中运用才智教室电子书包,将平板电脑分发到学生手中,能够自行带回家中,教师可随时处理学生教导问题,经过互动教育渠道完成一对一智能讲堂操控、师生互动沟通、教育数据即时反应剖析评价功用,优质丰厚的教育资源库为教师备课、学生预习、课后作业供给了很大的协助,进步了讲堂功率和学习效果,有用进步学生信息化素质。  创客教室,让学生在立异中开发智力。原州区建成创客教室11间,部分校园置办了乐高套件、DIY制造套件、电子机器人套件、3D打印机等,开设机器人编程与建立、3D打印与规划、精细手艺制造等课程,活跃展开创客教育,让学生从幻想、虚拟,到实体创立,激起学生自主学习的活跃性,不断培育学生的立异认识和探究精力。一起,安排固原六中、原州十一小、原州十八小7支部队参与自治区第二十届中小学电脑制造互动机器人比赛,3支部队分获赛事第三、第四名。(manbetx日报记者 剡文鑫 文/图)

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